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Violon / Violoñs au CCB-KSL en 2019-2020

Le Centre Culturel Breton de Lannion (KSL) propose un cours de Violon en 2019-20120. Voici une présentation de ces cours et de l’enseignant. Les cours L’enseignant Gwenola Larivain 09 52 00 31 47 Renseignements pratiques Les cours ont lieu rue du Muguet, à Lannion

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Breton

CLASSES BILINGUES français-breton : Renforcement de la filière bilingue à l’école publique Pen ar Ru de Lannion

Dans l’Académie de Rennes, la possibilité est offerte aux parents de choisir, pour leur (s) enfant (s) une scolarité bilingue au sein de l’école publique. Les classes bilingues français/breton sont des classes de l’école publique dans lesquelles l’enseignement est assuré à parité horaire en français et en breton. Cet enseignement Lire la suite…

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Brezhoneg Digor : 200ème vidéo !

Gourchemennoù ! Nous avons le plaisir de saluer la 200ème vidéo mise en ligne par Gurvan Lozac’h. L’ensemble de ce travail considérable est consacré à la langue bretonne : 198 vidéos présentent des enregistrements de bretonnants de naissance du centre Bretagne, de Loperec à Kergrist-Moëlou et de Scrignac à Saint-Goazec. Lire la suite…

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Evénement

Fest-noz Fin Ar Bloaz 2018

Vous étiez nombreux au traditionnel grand Fest-noz de fin d’année, le vendredi 28 décembre 2018 à la salle des Ursulines à Lannion. En première partie de soirée, à 19 heures, les professeurs et les élèves du Centre culturel breton ont proposé l’initiation à la danse pour les débutants… A 20 Lire la suite…

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Breton

Urgent / Mallus

MALLUS !Emañ AEP Diwan Louaneg o klask war ur skoazeller (-erez) divyezhek galleg/brezhoneg a labouro er skol-vamm hervez ur c’hontrad CAE a 12 miz (posubl e vefe astenn anezhañ), adalek ar 25 a viz C’hwevrer 2019. Ret e vo dezhañ pe dezhi sikour ar skolaer d’ober war-dro an diwallerezh eus Lire la suite…

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Projets

Projet Tad-kozh, Mamm-gozh : derniers développements / Raktres Tad-kozh, Mamm-gozh : keloù nevez

Le projet poursuit sa route, ses motivations n’ont pas changé, ni ses objectifs ; nous avons cependant estimé qu’il fallait mettre l’accent et définir son objectif prioritaire comme étant le deuxième indiqué dans notre premier article. Cet objectif est le suivant : « renforcer les liens entre les générations dans une mobilisation Lire la suite…

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